Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Clase de Educación Física: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través del basquetbol

Objetivo:
Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo y relación con el juego de basquetbol

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la clase y el objetivo de la misma.


• Realizar una breve introducción al basquetbol, resaltando sus beneficios físicos y emocionales.


• Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y formen equipos.

Desarrollo:

• Explicar las reglas básicas del basquetbol.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• En parejas o tríos, realizar ejercicios de pases y recepción de balón.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto se relaciona con el basquetbol.


• Realizar una pequeña actividad recreativa de competición entre los equipos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las reglas del basquetbol.


• Realizar una breve actividad de repaso en grupos para reforzar lo aprendido.

Desarrollo:

• Practicar diferentes técnicas de dribling.


• Realizar ejercicios de tiro al aro, enfocándose en la coordinación y precisión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la concentración y la precisión en el basquetbol.


• Realizar una actividad de juego libre en equipos, aplicando las técnicas aprendidas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recorda