Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los niños no saben sobre las necesidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Saberes familiares y comunitarios como respuesta a las necesidades en el hogar y la comunidad.


• Planteamiento del problema: Los niños no saben sobre las necesidades.


• Actividad de inicio: Lluvia de ideas sobre situaciones o necesidades en el hogar y la comunidad.


• Actividad principal: Observación y exploración de imágenes y objetos relacionados con situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué situaciones o necesidades identificaron? ¿Cómo creen que se resuelven? ¿Conocen saberes familiares o comunitarios que puedan ser útiles?


• Tarea: Identificar una situación o necesidad en el hogar y la comunidad y preguntar a sus familiares cómo la resuelven.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Compartir en grupo las situaciones o necesidades identificadas y los saberes familiares o comunitarios útiles para resolverlas.


• Actividad principal: Juego de roles en donde los alumnos representen situaciones y utilicen los saberes familiares o comunitarios aprendidos para resolverlas.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Cómo se sintieron al utilizar esos saberes? ¿Qué otros saberes familiares o comunitarios