Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: El funcionamiento de computadoras

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática a atender: Los alumnos no conocen el funcionamiento de las computadoras.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento de las computadoras.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre computadoras (hardware, software, sistema operativo, etc.).


• Demostración del funcionamiento interno de una computadora.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y clasificación de partes de una computadora.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para investigar sobre herramientas y máquinas relacionadas con el uso de computadoras.


• Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.

Fase de desarrollo:

• Explicación sobre el funcionamiento del software y sus diferentes t