Figuras geométricas y sus características en 2º de Primaria

Olivia Lopez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características en 2º de Primaria


Sesión 1: Introducción al tema de las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las figuras geométricas básicas y sus características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes figuras geométricas básicas (cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo) y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben decir el nombre de cada una.

  2. Conversación guiada: Realizar una conversación en grupo sobre las figuras geométricas básicas. Preguntar a los alumnos qué características pueden identificar en cada una de ellas (número de lados, ángulos, simetría, etc.).

  3. Actividad práctica individual: Entregar a cada alumno una ficha con diferentes figuras geométricas básicas y pedirles que, utilizando colores, identifiquen cada una de ellas y escriban sus características.

  4. Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus respuestas en grupo y se realizará una corrección colectiva.


Sesión 2: Exploración de figuras geométricas con el tangram
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de construir figuras geométricas utilizando el tangram y reconocer sus características.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Breve repaso de las figuras geométricas básicas y sus características.

  2. Introducción al tangram: Explicar a los alumnos qué es el tangram y cómo está compuesto.

  3. Actividad práctica grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo un tangram. Pedirles que exploren el tangram y constr