Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

monserrat zuniga
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Deserción escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por derechos humanos y su importancia.


Desarrollo:



  • Lectura de textos y ejemplos de situaciones en las que se han violado los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre cómo se sienten ante estas situaciones y qué acciones podrían tomar para prevenir o resolver estas violaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de los grupos y elaboración de una lista de posibles acciones individuales y colectivas para fortalecer y proteger los derechos humanos.


Sesión 2
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las acciones propuestas.


Desarrollo:



  • Análisis de casos de deserción escolar y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias.

  • Trabajo en grupos para identificar acciones que promuevan la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas, con el objetivo de prevenir la deserción escolar.


Cierre:



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