Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente inclusivo.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en una hoja las formas en las que creen que se les percibe a ellos y cómo se perciben a sí mismos.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo sobre la importancia de la autoestima y la forma en que influye en la vida cotidiana.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que planificar y llevar a cabo una acción que promueva la autoestima en su entorno escolar.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de Aprendizaje servicio realizada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y aprendizajes adquiridos.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en una hoja las formas en las que creen que piensan, actúan y se relacionan con los demás.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y la comunicación efectiva en las relaciones interpersonales.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos tendrán que diseñar y realizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la empatía y la comunicación efectiva en la convivencia escolar.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de Aprendizaje servicio realizada por