Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo: Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de cuidar su salud y la de los demás.
   
   
   • Presentación del problema de la discapacidad: ¿Qué es la discapacidad? ¿Cómo afecta a las personas? ¿Qué podemos hacer para apoyar a las personas con discapacidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud, como la alimentación balanceada, la práctica regular de ejercicio físico, el descanso adecuado, entre otros.
   
   
   • Explicación del concepto de adicciones y su impacto en la salud.
   
   
   • Actividad grupal: los alumnos deben investigar sobre una acción individual relacionada con la conservación y mejora de la salud y crear un cartel informativo para concientizar a sus compañeros sobre su importancia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los carteles elaborados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de tomar acciones individuales para cuidar la salud y cómo esto puede repercutir en la sociedad.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, y pensar en alternativas para afrontarlas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio de la tarea asigna