Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Una de las manifestaciones artísticas más antiguas es el teatro, donde las obras teatrales son un medio para exponer problemas sociales y valores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una introducción sobre la importancia de las creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.


• Presentar la problemática relacionada con el teatro como medio para exponer problemas sociales y valores.


• Generar una lluvia de ideas sobre obras de teatro conocidas que aborden problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupo un texto literario relacionado con una problemática social actual.


• Identificar personajes, conflictos y valores presentes en el texto.


• Realizar una discusión grupal para intercambiar opiniones y reflexiones sobre la problemática abordada.

Cierre:

• Realizar una actividad de expresión corporal relacionada con la problemática social abordada en el texto literario.


• Reflexionar sobre la importancia del teatro como medio de expresión artística y su relación con la problemática social.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar sobre la sesión anterior y recordar la problemática social abordada.


• Presentar ejemplos de obras de teatro que han abordado la misma problemática.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada