Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura en la comunidad y cómo puede ayudar a comprender mejor el mundo que nos rodea.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto relacionado con la comunidad.


• Discusión sobre el significado de la historia y cómo se relaciona con la vida de los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un fragmento del cuento y lo leerán en voz alta, compartiendo su interpretación y significado con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes tipos de textos

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos que se encuentran en la comunidad (periódicos, anuncios, letreros, etc.).


• Lectura compartida en voz alta de diferentes tipos de textos.


• Análisis y discusión sobre el propósito y el significado de cada tipo de texto.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para encontrar y leer en voz alta diferentes tipos de textos en su comunidad. Después, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Reflexión sobre la importancia de la lectura

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre cómo la lectura puede ayudarnos a comprender y solucionar problemas en la comunidad.


• Lectura compartida en v