Introducción al dictado y la escritura colectiva

Karla Meléndez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Escritura colectiva a través del dictado


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad en escritura y lectura


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al dictado y la escritura colectiva



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de trabajar de forma colectiva en la escritura.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta y discutir sobre el propósito comunicativo del texto.

  • Presentar diferentes tipos de texto (carta, cuento, noticia, etc.) y discutir sobre los destinatarios de cada uno.

  • Realizar un ejercicio de dictado en grupo, donde los alumnos escriban colectivamente un texto sencillo.


Sesión 2:
Tema: El propósito comunicativo y los destinatarios del texto



  • Repasar los conceptos de propósito comunicativo y destinatarios.

  • Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deben identificar el propósito comunicativo y los destinatarios de un texto.

  • Realizar un dictado en grupo, donde los alumnos escriban colectivamente un texto teniendo en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.


Sesión 3:
Tema: Tipos de texto



  • Repasar los tipos de texto presentados anteriormente.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes tipos de texto.

  • Realizar un dictado en grupo, donde los alumnos escriban colectivamente un texto