Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Irlanda Pelatos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del turismo y la práctica de cortes de frutas y verduras, así como el uso de herramientas e insumos de cocina.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con el uso de herramientas y máquinas.

  • Presentación del tema y conexión con el problema del turismo y la práctica de cortes de frutas y verduras.

  • Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿cómo las herramientas y máquinas nos ayudan en la satisfacción de necesidades en diferentes sociedades?


Fase de desarrollo:



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre el turismo y la práctica de cortes de frutas y verduras en diferentes sociedades.

  • Actividad 2: Identificación y clasificación de herramientas y máquinas utilizadas en el turismo y la práctica de cortes de frutas y verduras.

  • Actividad 3: Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas identificadas.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre la import