Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema: "Se les dificulta la multiplicación con incógnita"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que tienen los alumnos al multiplicar con incógnitas


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir estrategias para resolver estas dificultades

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas


• Explicar cómo se resuelven las ecuaciones lineales y cuadráticas


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas


• Proporcionar ejercicios de práctica para realizar en clase

Sesión 2:

• Revisar los ejercicios de práctica realizados en la sesión anterior


• Introducir el concepto de desigualdades con expresiones algebraicas


• Explicar cómo se resuelven las desigualdades con expresiones algebraicas


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de resolución de desigualdades con expresiones algebraicas


• Proporcionar ejercicios de práctica para realizar en clase

Sesión 3:

• Revisar los ejercicios de práctica realizados en la sesión anterior


• Realizar actividades de aplicación de la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas, relacionadas con situaciones de la vida cotidiana de los alumnos


• Fomentar el trabajo en grupo y la discusión de las soluciones encontradas


• Proporcionar ejercicios de práctica para realizar en clase

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Revisar l