Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Sesión 1:

Tema: Introducción a la clasificación y experimentación con elementos del entorno

Objetivo: Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos del entorno que los alumnos conocen.
   
   
   • Explicación de que en esta clase se trabajarán con algunos de esos elementos para clasificarlos y experimentar con ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de diferentes elementos del entorno (objetos, frutas, colores, etc.) a cada alumno.
   
   
   • Instrucciones para que los alumnos clasifiquen los elementos de acuerdo a diferentes criterios (forma, color, utilidad, etc.).
   
   
   • Supervisión y apoyo a los alumnos durante el proceso de clasificación.
   
   
   • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los alumnos y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre las reacciones diversas que se pueden obtener al mezclar o combinar diferentes elementos del entorno.
   
   
   • Resumen de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la navidad y sus orígenes.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: La navidad y las fiestas decembrinas mexicanas desde el enfoque de la robótica

Objetivo: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 45 minutos

Secuencia