La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de déficit en el desarrollo social y comunitario de los alumnos, generando habilidades para resolver conflictos dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas presentes en la comunidad.


• Promover una discusión en grupo sobre las necesidades y los intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia para abordar situaciones problemáticas.


• Mostrar ejemplos de cuentos que han abordado problemáticas sociales y comunitarias.


• A partir de los ejemplos, guiar a los alumnos para que identifiquen una situación problemática de su comunidad y la analicen críticamente.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos la situación problemática que han identificado.


• Asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la situación problemática elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan l