Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación

Isaura Janet Villa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación (Ciencias Sociales y Ética)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la discriminación y promover el entendimiento mutuo en un contexto de diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por discriminación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar un video que muestre situaciones de discriminación en diferentes ámbitos (racismo, género, orientación sexual, discapacidad, etc.).

    • Realizar una reflexión grupal sobre las emociones que genera la discriminación y cómo afecta a las personas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad.

    • Compartir algunas reflexiones en voz alta, fomentando el diálogo y la escucha activa.




Sesión 2: Análisis de casos de discriminación y desarrollo de habilidades para la toma de decisiones (Lengua y Literatura, Ciencias Sociales)


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la reflexión y el análisis crítico sobre diferentes situaciones de discriminación, desarrollando habilidades para la toma de decisiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso breve de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.

    • Presentación de la actividad: análisis de casos de discriminación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Entregar a los estudiantes diferentes casos de discriminación para que los analicen individualmente.

    • Realizar una puesta en común y discusión en grupo sobre las posibles decisiones y accion