El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problemática: Consumo de drogas a temprana edad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realización de una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: Consumo de drogas a temprana edad.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de material bibliográfico sobre el consumo de drogas a temprana edad y sus consecuencias para la salud.


• Análisis en equipo de la información recopilada y discusión de las principales causas y consecuencias del consumo de drogas a temprana edad.


• Formulación de posibles estrategias de prevención del consumo de drogas en jóvenes.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las estrategias propuestas y su viabilidad.


• Acuerdo grupal sobre las estrategias más efectivas y realistas para prevenir el consumo de drogas a temprana edad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación complementaria, entrevistas, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los acuerdos logrados en la sesión anterior.


• Presentación de testimonios o videos de jóvenes que han superado problemas de adicción a las drogas.