Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Gemma Cruz
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y explicación del objetivo.
- Lectura de cuentos o historias cortas que muestren la importancia de comunicarse a través de la escritura.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas a las que se les puede enviar un mensaje.
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán un mensaje para un familiar o amigo cercano.
Sesión 2:
- Repaso del tema y del objetivo.
- Juego de adivinanzas relacionadas con la escritura y la comunicación.
- Presentación de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, postales, carteles, etc.) y su propósito.
- Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una postal con dibujos y palabras para ser enviada a un compañero de clase.
Sesión 3:
- Repaso del tema y del objetivo.
- Lectura de libros o cuentos con mensajes ocultos.
- Introducción del alfabeto móvil y su función para formar palabras y nombres.
- Actividad práctica: Los alumnos utilizarán el alfabeto móvil para formar su nombre y el de algunos compañeros.
Sesión 4:
- Repaso del tema y del objetivo.
- Juego de asociación de palabras con imágenes.
- Presentación de diferentes herramientas de escritura (lápices, colores, pinceles, etc.) y su uso