Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión en los algoritmos matemáticos y su aplicación práctica en la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

PDA: Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas que generan una expresión cuadrática?"


• Motivar la participación de los estudiantes y fomentar el intercambio de ideas.


• Registrar las respuestas y generar una lista de posibles enfoques para abordar el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar una serie de problemas relacionados con áreas y expresiones cuadráticas, que involucren situaciones de la vida cotidiana.


• Los estudiantes deben resolver los problemas utilizando estrategias algebraicas y buscar patrones para representar las áreas mediante expresiones cuadráticas.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación individualizada a los estudiantes que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Promover una discusión reflexiva sobre las estrategias utilizadas y los patrones encontrados.


• Resaltar la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas y su aplicación práctica en la vida cot