El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Los alumnos se encuentran en una comunidad rural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Breve reflexión sobre los conflictos sociales y políticos que los alumnos han observado o vivido en su comunidad rural.


3. Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

Fase de desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Cada grupo debe investigar y seleccionar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


3. Cada grupo debe analizar las posibles causas y consecuencias del conflicto seleccionado.


4. Los grupos deben discutir y proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver el conflicto.

Fase de cierre:

1. Presentación de los trabajos de cada grupo.


2. Debate y discusión en clase sobre las estrategias propuestas.


3. Reflexión final sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


2. Presentación de un caso de conflicto social o político en una comunidad rural.


3. Análisis en grupo de las posibles causas y consecuencias del caso presentado.

Fase de desarrollo:

1. Los grupos deberán buscar información sobre el caso presentado, incluyendo noti