Características del entorno natural y sociocultural

Raul MH
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Tema: Características del entorno natural y sociocultural en diferentes lugares de México.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo: Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de las características del entorno natural y sociocultural en diferentes lugares de México.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares de México que los alumnos conocen.

  • Actividad principal: Mostrar imágenes y videos de diferentes lugares de México y promover la observación y comparación de las características naturales de cada lugar.

  • Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre lo observado y resaltar las características comunes y diferentes.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Repasar las características naturales de los lugares vistos en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de investigación en grupos, donde cada grupo se enfocará en investigar sobre un lugar específico de México y sus características naturales (clima, flora, fauna, etc.).

  • Cierre: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se hará una comparación entre los diferentes lugares estudiados.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Recordar las características natura