Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, imaginando y proponiendo posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de la pérdida de interés en participar y prevalecer las tradiciones navideñas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de las tradiciones navideñas y los problemas asociados a su pérdida de interés.


• Reflexión sobre la importancia del arte como herramienta para abordar problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas: pintura, escultura, fotografía, danza, teatro, música, etc.


• Análisis de ejemplos de proyectos comunitarios que utilizan el arte para abordar problemas sociales.


• Actividades prácticas para experimentar con diferentes técnicas artísticas y explorar las posibilidades de cada una.

Cierre:

• Reflexión sobre las técnicas artísticas experimentadas.


• Elección de una técnica artística favorita para implementar en un proyecto escolar creativo.


• Tarea: Investigar proyectos comunitarios que utilizan el arte para abordar problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: compartir los proyectos comunitarios investigados.


• Conversación sobre posibles problemas de la comunidad que podrían abordarse a través del arte.


• Sele