Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños les cuesta trabajo identificar la importancia de la flora y fauna en su comunidad urbana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad natural y su importancia en el entorno de los niños.


• Actividad de observación: Realizar una salida al patio o jardín de la escuela para que los alumnos observen y recojan diferentes elementos de la naturaleza (hojas, piedras, plumas, etc.).


• Registro y clasificación: Los alumnos realizarán un registro gráfico o escrito de los elementos recolectados y los clasificarán en categorías (plantas, animales, cuerpos de agua, etc.).

Sesión 2:

• Investigación guiada: Realizar una investigación en donde los alumnos busquen información sobre las características de los elementos recolectados en la sesión anterior.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recolectada en una presentación o mural para compartir con el resto de la clase.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos realizarán un juego de roles donde representarán diferentes elementos de la naturaleza y su importancia en la comunidad urbana.


• Debate: Promover un