Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Dificultades en la comprensión de la lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Plantear el problema: "Dificultades en la comprensión de la lectura de los derechos humanos".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso ficticio que involucre una situación en la que se violan los derechos humanos.


• Los alumnos deberán analizar el caso y identificar los derechos humanos que están siendo vulnerados y las posibles soluciones que se podrían aplicar.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo y promover la reflexión sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y resumir las principales ideas y propuestas.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué instituciones y organizaciones son responsables de proteger y defender los derechos humanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, de manera individual o en pare