Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para el desarrollo de habilidades de lectoescritura.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Planteamiento del problema de la dificultad para el desarrollo de habilidades de lectoescritura.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y máquinas, y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y función.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que los alumnos conocen.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben buscar información sobre una herramienta o máquina específica, y realizar un resumen escrito.


• Exposición de los resúmenes por parte de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.


• Planteamiento de una pregunta final para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la pregunta final de la ses