La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de los valores en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Analizar ejemplos de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• En grupos de trabajo, seleccionar un problema comunitario y proponer una solución a través de un texto literario.

Cierre:

• Presentación de las propuestas en plenaria.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la literatura en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar más sobre el género literario seleccionado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo breve de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Reflexionar sobre las características del género literario elegido.


• Presentar ejemplos de textos literarios del mismo género que aborden problemáticas similares.

Desarrollo:

• En grupos de trabajo, escribir el primer borrador del texto literario.


• Revisar y corregir los textos en equipo, haciendo énfasis en la coherencia y cohesión del mensaje.

Cierre:

• Intercambio de borradores entre los grupos para recibir retroalimentación.


• Reflexión sobre la importancia de la revisión y la colaboración