Introducción al tema de migración y derechos humanos

Jose Ra
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los flujos migratorios en los que hay mayor cantidad de emigrantes en el mundo, identificando países de origen y de destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y despertar el interés de los alumnos en el mismo.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: Preguntar a los alumnos si saben qué es la migración y cuándo han oído hablar de ella. Explicar brevemente el concepto de migración y su importancia para la sociedad.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan qué saben sobre los derechos humanos y cómo creen que se relacionan con la migración.

  3. Presentación de un vídeo corto: Mostrar un vídeo que ejemplifique una situación migratoria y que destaque los derechos humanos involucrados. Después de ver el vídeo, abrir un espacio para la reflexión y preguntar a los alumnos qué les llamó la atención.

  4. Actividad de discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas guía sobre el tema de migración y derechos humanos. Cada grupo debe discutir las respuestas y compartirlas con el resto de la clase al final de la sesión.


SESIÓN 2: Causas y consecuencias de la migración (45 minutos)
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Iniciar la sesión recordando brevemente lo discutido en la sesión anterior.

  2. Presentación de información: Compartir con los alumnos información sobre las principales causas y consecuencias de la migración interna y externa, haciendo énfasis en los diferentes ámbitos mencionados.

  3. Actividad de investigación en parejas: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y elijan una causa o consecuencia de l