Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Los alumnos construirán vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación y concentración, como respiraciones profundas o un juego de imitación de movimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Conversación guiada sobre las diferentes formas de comunicarse, como el lenguaje verbal (hablar, cantar) y el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales).
   
   
   • Presentación de ejemplos concretos de cada forma de lenguaje, como imágenes de personas hablando o mostrando emociones en diferentes situaciones.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso de diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Por ejemplo, pueden representar una escena utilizando gestos y expresiones faciales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Realización de una actividad de relajación y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Exploración de diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Los alumnos seguirán construyendo vínculos afectivos a través de los dif