Turismo Sostenible y Uso Responsable de Redes Sociales

Plan de clase

Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Turismo Sostenible y Uso Responsable de Redes Sociales

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Turismo sostenible y su importancia en la preservación del medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a un turismo más sostenible?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y problemas del turismo actual.


• Formar equipos y asignarles un área de investigación (impacto ambiental, impacto social, impacto económico).


• Investigación en línea sobre el área asignada, buscando ejemplos y soluciones técnicas relacionadas con el turismo sostenible.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las soluciones técnicas identificadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en el turismo sostenible.


• Entrega de una tarea escrita donde los alumnos deben proponer una solución técnica para mejorar algún aspecto del turismo sostenible.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso responsable de redes sociales y su impacto en la sociedad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover un uso más responsable de las redes sociales?

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los beneficios y riesgos del uso de redes sociales.


• Formar equipos y asignarle