Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Aprendizaje de silabas y escritura de palabras pequeñas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y pedirles que los nombren.


• Invitar a los alumnos a compartir cómo escribirían esos nombres.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender a escribir sus propios nombres y compararlos con los de sus compañeros.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de escritura de nombres.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente.


• Pedir a los alumnos que observen sus nombres y los comparen con los nombres de sus compañeros.


• Invitar a los alumnos a escribir sus nombres en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.).


• Fomentar la colaboración y el intercambio entre los alumnos para que se ayuden mutuamente a mejorar la escritura de sus nombres.

4. Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir sus nombres.


• Resaltar la importancia de aprender a escribir sus nombres correctamente para identificarse y comunicarse.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio (5 minutos):

• Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Pedir a los alum