Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Ana Arizpe
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo de la clase (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y cálculo matemático.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión: los alumnos deben pensar en situaciones de violencia que han presenciado o experimentado y cómo se hubieran sentido en un ambiente de paz. Compartir en plenaria.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de la cultura de paz mediante un vídeo o presentación que muestre ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la paz en México.

  • Lectura de un texto informativo sobre el tema, con énfasis en la comprensión lectora.

  • Realización de una actividad de análisis y reflexión: los alumnos deben identificar en el texto las acciones que promueven la paz y su importancia. Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Exposición de los alumnos sobre una acción de paz que les haya inspirado y cómo podrían replicarla en su entorno.

  • Tarea: investigar sobre una organización a favor de la paz en México y escribir un breve ensayo sobre su labor.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de los ensayos por parte de los alumnos, destacando las acciones de las organizaciones a favor de la cultura de paz.