Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Deficiencia en la lectura y escritura por parte de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen los alumnos.


• Explicar la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios líricos que contengan recursos estéticos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en cada texto.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y analizar su estructura y contenido.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos creen sus propios textos líricos utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y utilizar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Compartir y analizar los textos líricos creados por los alumnos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un poeta o escritor famoso y su uso de recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de pre