La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocen otros agentes que lo modelan.

Enfoque interdisciplinario: Integración de lectura y escritura para fomentar la apropiación de las culturas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y participación.


• Realizar preguntas generadoras relacionadas con el tema, como: ¿Qué saben sobre las placas tectónicas? ¿Cómo creen que se relacionan con el relieve de la Tierra? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Presentar una lectura informativa sobre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo. Los alumnos deben leerla de forma individual y subrayar las ideas principales.


• Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo y asignarles la tarea de identificar en la lectura los conceptos clave y elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Cada equipo deberá exponer su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las conexiones entre los diferentes conceptos.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los estudiantes, promoviendo preguntas como: ¿Cómo creen que se for