La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: se mostrará a los estudiantes un video corto sobre los fenómenos geológicos relacionados con las placas tectónicas, como terremotos y volcanes.


• Pregunta disparadora: ¿Alguna vez has experimentado un terremoto o conoces a alguien que lo haya vivido? ¿Sabes por qué ocurren los terremotos y los volcanes?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos: los estudiantes se dividirán en grupos de cuatro personas.


• Planteamiento del problema: se les entregará a cada grupo una situación problemática relacionada con las placas tectónicas, como la erupción de un volcán en una comunidad ficticia.


• Investigación y análisis: los estudiantes deberán investigar y analizar información relacionada con las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo para entender la situación problemática planteada.


• Elaboración de conclusiones: cada grupo deberá elaborar conclusiones basadas en su investigación y análisis.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en clase.


• Síntesis: el docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave sobre las placas tectónicas, características y di