La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los estudiantes no identifican qué son las placas tectónicas ni cuáles son sus características y dinámica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes geográficos y preguntar a los estudiantes qué creen que los haya formado.


• Planteamiento del problema: "¿Qué factores influyen en la formación de los paisajes geográficos?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Actividad en grupo: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Guía de preguntas: Se proporcionará a los estudiantes una guía de preguntas que los oriente en su investigación.


• Recursos: Se pondrán a disposición de los estudiantes libros de texto, enciclopedias, acceso a internet, etc.


• Asesoría y seguimiento: El docente estará disponible para responder dudas y brindar orientación a los equipos.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada equipo expondrá ante el grupo sus hallazgos