Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

ANGELICA SALINAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" en una escuela primaria de 2do grado, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Problema a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos de 2do de primaria del Colegio Amauta Prescott han manifestado molestias afectivas entre ellos, así como un avance lento en el aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del entorno natural.

  • Introducción al problema: ¿Cómo nuestras acciones pueden impactar en el medio ambiente y en nuestras relaciones con los demás?

  • Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Discusión en grupos pequeños y elaboración de conclusiones.


Sesión 2:



  • Socialización de las conclusiones de la sesión anterior. Discusión en plenaria.

  • Actividad de indagación: Realización de una entrevista a un adulto o familiar sobre las prácticas socioculturales que realizan para cuidar el medio ambiente. Registro de las respuestas y posterior análisis en grupos pequeños.

  • Reflexión sobre las acciones individuales y colectivas que pueden realizar para cuidar el entorno natural.


Sesión 3:



  • Presentación de casos de estudio sobre acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Ac