Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
laura zamora
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo PDA: Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido) y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Es necesario que los alumnos tomen conciencia sobre lo que puede causar aplicar fuerza en un objeto.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la clase y del problema a resolver.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por fuerza y sus efectos.
- Actividad de exploración: Entregar a cada alumno un objeto (por ejemplo, una pelota) y pedirles que lo muevan de diferentes formas (empujar, tirar, rodar, etc.) Observar y registrar los efectos de la aplicación de fuerza en el objeto.
- Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2:
- Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos (un globo, un imán, una cuerda, etc.). Cada grupo debe probar diferentes formas de aplicar fuerza en esos objetos y observar los efectos que producen. Registrar y compartir los resultados en una discusión grupal.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos previos y resultados de la sesión anterior.
- Actividad de aplicación: Realizar una serie de experimentos en grupo donde los alumnos apliquen diferentes fuerzas