La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en lengua indígena sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, expresados en organizadores gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que no identifican las variantes lingüísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa con la ubicación de las principales lenguas indígenas en México.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto narrativo en lengua indígena sobre la vida cotidiana de hablantes de una lengua indígena en el pasado.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la cual los estudiantes deberán identificar las características de la vida cotidiana mencionadas en el texto.


• Trabajar en grupos para elaborar un organizador gráfico que represente las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de la lengua indígena en el texto.

Cierre:

• Presentación de los organizadores gráficos por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Asignación de lectura complementaria para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la lectura complementaria asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de preguntas y respuestas sobre la lectura para ve