Comprensión y producción de resúmenes

laura zamora
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y su importancia para la comprensión de textos.

  • Actividad de motivación: Leer un breve texto con información relevante y solicitar a los alumnos que realicen un resumen oral en grupos pequeños.

  • Plenaria: Compartir los diferentes resúmenes realizados por los grupos y destacar los elementos clave para la elaboración de un buen resumen.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto corto y solicitarles que lo lean individualmente.

  • Análisis del texto: En grupos pequeños, los alumnos analizarán el contenido del texto y destacarán las ideas principales.

  • Producción del resumen: Cada grupo elaborará un resumen escrito del texto, teniendo en cuenta las ideas principales.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto más extenso y solicitarles que lo lean individualmente.

  • Análisis y organización de ideas: En grupos pequeños, los alumnos analizarán el contenido del texto y organizarán las ideas principales en un mapa conceptual.

  • Producción del resumen: Cada grupo elaborará un resumen escrito del texto, utilizando el mapa conceptual como guía.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto de su interés relacionado con el proyecto comunitario.

  • Análisis individual y producción del resumen: Cada alumno realizará una lectura individual del