Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información en Matemáticas

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario a abordar: Falta de responsabilidad y compromiso de los alumnos, ausentismo de alumnos y falta de disposición hacia las actividades académicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos tendrán que responder preguntas relacionadas con la obtención y representación de información utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea. Se evaluará su comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos tendrán que realizar una presentación oral en la que expliquen y muestren ejemplos de cómo recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea. Se evaluará su capacidad de comunicación y su dominio de los conceptos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de la falta de responsabilidad y compromiso de los alumnos en las actividades académicas y cómo puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de histogramas y su uso para representar información.


• Explicar cómo se recolecta, registra y lee información en un histograma.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de histogramas a partir de datos proporcionados.

Cierre:

• Los alumnos realizar