Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre el uso de la energía en su vida diaria.


• Plantear el problema del bajo rendimiento escolar y la importancia de abordarlo de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la energía y sus diferentes fuentes.


• Realizar una presentación audiovisual sobre los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos prácticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de energía para investigar y analizar sus ventajas y desventajas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de los conceptos clave aprendidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán buscar alternativas sustentables para el uso de la energía en algún proceso técnico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el problema del bajo rendimiento escolar y la importancia de buscar soluciones desde diferentes disciplinas.

Desarrollo:

• Pedir a