Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a tratar: Baja autoestima, control de impulsos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y del problema a tratar.


• Dinámica de integración grupal.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se manifiesten distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión grupal sobre las acciones representadas y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Análisis de situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Los alumnos deberán identificar las características de cada una y las posibles consecuencias.


• Debate en grupos sobre los resultados obtenidos.


• Planteamiento de estrategias para mejorar la forma de ser, pensar, actuar e interactuar de manera positiva.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el tema. Los alumnos deberán identificar una problemática en su entorno escolar o comunitario que esté relacionada con formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Organización de grupos de trabajo y planificación del proyecto.


• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Implemen