Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Contaminación ambiental y cuidado de la salud.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la indagación: ¿Qué tipos de contaminantes se encuentran en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estos contaminantes a nuestra salud?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los principales contaminantes y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Actividad de investigación en grupos sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad, considerando su origen y efectos.


• Uso de recursos audiovisuales y materiales didácticos para profundizar en el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de tomar conciencia sobre la presencia de contaminantes en nuestra comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de preguntas generadoras para continuar la indagación: ¿Cómo se pueden medir los niveles de contaminantes en nues