Comprensión y producción de resúmenes

laura zamora
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se hará una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de lo que saben sobre los resúmenes.

  • Introducción al concepto de resumen: El docente explicará qué es un resumen y cuál es su función, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán un resumen de un texto corto que se les proporcionará.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia del resumen: Se discutirá en grupo sobre por qué es importante realizar resúmenes y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.

  • Identificación de las ideas principales: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar las ideas principales de un texto y elaborar un resumen conjunto.


Sesión 3:



  • Características de un buen resumen: El docente explicará las características que debe tener un buen resumen, como ser conciso, claro y preciso.

  • Actividad de revisión: Los alumnos revisarán y corregirán los resúmenes que realizaron en la sesión anterior, aplicando las características aprendidas.


Sesión 4:



  • Producción de resúmenes: Los estudiantes trabajarán en grupos para producir resúmenes de diferentes textos que se les entregarán. Cada grupo deberá presentar su resumen a