Comprensión y producción de resúmenes
laura zamora
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se hará una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de lo que saben sobre los resúmenes.
- Introducción al concepto de resumen: El docente explicará qué es un resumen y cuál es su función, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán un resumen de un texto corto que se les proporcionará.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia del resumen: Se discutirá en grupo sobre por qué es importante realizar resúmenes y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.
- Identificación de las ideas principales: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar las ideas principales de un texto y elaborar un resumen conjunto.
Sesión 3:
- Características de un buen resumen: El docente explicará las características que debe tener un buen resumen, como ser conciso, claro y preciso.
- Actividad de revisión: Los alumnos revisarán y corregirán los resúmenes que realizaron en la sesión anterior, aplicando las características aprendidas.
Sesión 4:
- Producción de resúmenes: Los estudiantes trabajarán en grupos para producir resúmenes de diferentes textos que se les entregarán. Cada grupo deberá presentar su resumen a