Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Participación de la comunidad y padres de familia en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes artísticos para acompañarlas.


• Lectura de un cuento corto por parte del docente, animando a los niños a participar y hacer preguntas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre personajes y situaciones para crear una historia colectivamente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Continuación de la lluvia de ideas y selección de los personajes y la trama de la historia.


• Dibujar o recortar imágenes que representen los personajes y situaciones de la historia.


• Ordenar las imágenes en secuencia lógica y pegarlas en una hoja grande para crear un mural de la historia.

Sesión 3:

• Revisión del mural de la historia y recordatorio del objetivo.


• Lectura de la historia creada por los niños, utilizando las imágenes del mural como apoyo visual.


• Conversación sobre los lenguajes artísticos que se pueden utilizar para acompañar la narración de la historia (música, danza, teatro,