Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema del abuso, discriminación y explotación entre adolescentes desde una perspectiva interdisciplinar, incorporando elementos de psicología, sociología y educación para la salud.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Debate: Se evaluará la participación activa del alumno en el debate, su capacidad para argumentar y fundamentar su postura crítica sobre la vigencia de los derechos humanos.


2. Elaboración de un decálogo de derechos humanos: Los alumnos deberán elaborar un decálogo con los derechos humanos que consideren más relevantes, justificando su elección. Se evaluará la coherencia y fundamentación de su selección.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. Explicar la importancia de los derechos humanos como base de la convivencia pacífica y el respeto mutuo.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema a abordar: El abuso, discriminación y explotación entre adolescentes.


• Motivar a los alumnos a reflexionar y analizar críticamente esta problemática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarl