Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: "Se requiere un plan de prevención para atender los riesgos de desastre, ya que están expuestos a huracanes en el lugar donde viven."


• Motivación: Proyectar imágenes o videos sobre los efectos de los huracanes en diferentes lugares del mundo.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave:
  
  
  • Riesgos de desastre.
  
  
  • Procesos naturales relacionados con los desastres (huracanes, terremotos, inundaciones, etc.).
  
  
  • Vulnerabilidad de la población.
  
  
  
  


• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural específico (en este caso, huracanes) para que investiguen sobre su origen, características y las medidas de prevención que se pueden tomar.


• Actividad 2: Cada grupo debe identificar y analizar la vulnerabilidad de la población en su lugar de residencia frente a los huracanes, considerando aspectos como infraestructura, acceso a servicios básicos y nivel socioeconómico.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis grupal.

Sesión 2:

• Actividad 3: Los grupos deben proponer un plan de prevención de desastres específico para su lugar de residencia que incluya medidas de mitigación, preparación y respuesta frente a los h