Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

RICARDO DANIEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Continuar con el verbo "to be" en presente, pasado y futuro, para mejorar la comunicación oral y escrita.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación para el texto informativo. 2. Observación participativa durante la difusión a través de medios de comunicación.


Enfoque de vida saludable: Fomentar la adquisición de conocimientos sobre una vida saludable, así como la práctica de hábitos saludables.


Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de los medios de comunicación masiva en la difusión de mensajes sobre vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre distintos medios de comunicación (televisión, radio, internet, revistas, etc.) y cómo influyen en nuestras decisiones de estilo de vida.

  • Presentar el objetivo de la clase: investigar en fuentes en inglés sobre una vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintos medios de comunicación para investigar.

  • Proporcionar a los grupos material de lectura en inglés relacionado con la vida saludable.

  • Brindar tiempo para que los grupos investiguen y tomen notas sobre los mensajes que promueven una vida saludable en los medios asignados.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta los mensajes que encontraron en los medios de comunica