Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la importancia de las producciones gráficas y cómo se pueden utilizar para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad 1: Observación de diferentes producciones gráficas (cartas, postales, dibujos, etc.) y conversación sobre los diferentes destinatarios y destinatarias que pueden tener.


• Actividad 2: Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar las imágenes de diferentes producciones gráficas con su respectivo destinatario o destinataria.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de semejanzas y diferencias: Los alumnos deberán buscar las semejanzas y diferencias entre diferentes nombres escritos de sus pares.


• Actividad 2: Elaboración de tarjetas con sus nombres: Los alumnos deberán escribir sus nombres en tarjetas y decorarlas. Luego intercambiarán las tarjetas con sus compañeros y deberán identificar las semejanzas y diferencias entre los nombres.

Sesión 3:

• Actividad 1: Elaboración de murales: Los alumnos trabajarán en grupos para crear murales utilizando diferentes producciones gráficas. Cada grupo deberá tener un tema en común (amistad, familia, naturaleza, etc.) y deberán incluir los nombres de sus compañeros en el mural.


• Actividad 2: Presentación de los murales: Cada gru