La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora a través del estudio de la Tabla periódica?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una copia de la Tabla periódica y pedirles que observen y anoten las características que les llamen la atención.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deben compartir sus observaciones y formular preguntas sobre las propiedades de los elementos químicos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus preguntas y observaciones con el resto de la clase.


• Explicación del concepto de número atómico y cómo se ordenan los elementos en la Tabla periódica a partir de este criterio.


• Actividad práctica: Los alumnos deben completar ejercicios de ordenamiento de elementos químicos en la Tabla periódica basándose en su número atómico.

Sesión 2:

• Revisión de los ejercicios de ordenamiento de elementos químicos