Introducción al tema de la diversidad y las diferencias

martha alicia sevilla
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica - "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos"


Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y las diferencias


Objetivo: Reconocer la importancia de la diversidad y las diferencias enriquecen la convivencia.


Actividad 1: Presentación de imágenes



  • Mostrar a los estudiantes imágenes que representen diferentes tipos de personas y familias en la comunidad.

  • Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y las describan, resaltando las diferencias que ven.

  • Promover una reflexión sobre cómo estas diferencias pueden enriquecer la convivencia.


Actividad 2: Cuento inclusivo



  • Leer un cuento que aborde la temática de la diversidad y la inclusión, como "Elmer" de David McKee.

  • Durante la lectura, detenerse en momentos clave para fomentar la reflexión y el diálogo sobre las diferencias y la importancia de aceptar a los demás tal como son.


Sesión 2: La importancia de la inclusión y el respeto a los derechos humanos


Objetivo: Comprender la importancia de la inclusión y el respeto a los derechos humanos en la convivencia.


Actividad 1: Juego de roles



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un personaje con alguna discapacidad.

  • Cada grupo deberá representar una situación cotidiana donde se evidencie la falta de inclusión y el respeto a los derechos humanos.

  • Al finalizar las representaciones, promover una reflexión sobre cómo se sintieron los estudiantes al interpretar estos roles y cómo se podría mejorar la situación.


Actividad 2: El derecho a la recreación inclusiva



  • Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes espacios rec